El plan de estudios de la Especialidad en Procesos Culturales Lecto-Escritores (EPCLE), tiene una duración de 1 año, distribuido en dos semestres. Su estructura curricular, está integrado en 4 módulos de formación:
· Sociohistórico: propone los elementos conceptuales para la comprensión de la realidad histórica, social, cultural, económica y política de las regiones de Chiapas.
· Psicopedagógico: comprende elementos teóricos, conceptuales y metodológicos de perspectivas pedagógicas y psicológicas que permitan comprender los procesos educativos para el hábito lector y para la construcción de proyectos de intervención.
· Tecnológico: propone el manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos de educación del hábito lector.
· Investigación: permite la adquisición de habilidades teóricas, conceptuales, metodológicas y técnicas para la investigación.
Cada uno de los módulos tiene unidades académicas específicas, orientadas al conocimiento de enfoques teóricos, metodológicos y prácticos con relación a la investigación-acción del campo de la lectoescritura. La malla curricular integra 11 unidades académicas, talleres extracurriculares y 2 coloquios de presentación de proyectos de tesinas, haciendo un total de 66 créditos.
Especialidad en Procesos Culturales Lecto-Escritores |
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Fases |
Módulos |
Proyecto |
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1er. Semestre Teórico-metodológico |
Socio-histórico |
Psicopedagógico |
Tecnológico |
Investigación |
** Talleres Extra-curriculares |
Coloquio I: presentación de avances de tesina |
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Sociología de la lectura |
Desarrollo regional
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Alfabetización y cultura |
Nuevas tecnologías, lectura y edición digital |
Métodos y técnicas de la investigación social |
* Tesina |
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6C |
6C |
6C |
6C |
6C |
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2do. Semestre Teórico-practico |
Gestión cultural y de planes de lectura |
Promoción y dinamización de la lectura |
Bibliotecas y lectura |
Tecnologías aplicadas a la educación |
Alfabetización informacional |
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Coloquio II: presentación de tesina |
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6C |
6C |
6C |
6C |
6C |
6 |
* Tesina: Se desarrolla durante los dos semestres. **Talleres Extracurriculares: a) Escritura experimental, b) Apoyo psicopedagógico a través del cuento, c) Teatro, d) Locución, e) Narración digital: un recurso para el aprendizaje,
f) Redacción e textos científicos y g) Círculos de lectura.